En este Taller  se trabajan y capacitan competencias para modificar hábitos por medio de los sentidos (visual, auditivo y kinestésico) a través del lenguaje, para mejorar situaciones de estrés, resolución de conflictos, relaciones personales y profesionales, potenciación de la autoestima y un largo etcétera. Tres son las bases de su conjunto de técnicas y herramientas: la observación, la definición de metas y los procesos internos que nos capacitan para flexibilizar nuestro cerebro y mejorar la comunicación. Con estas herramientas, mejoramos el ambiente en el aula, gestionamos el comportamiento y conductas de los alumnos, potenciando el aprendizaje.

OBJETIVOS

• Conseguir ser coherente entre lo que piensas, sientes, haces y comunicas

• Modificar hábitos.

• Potenciar la confianza y autoestima

• Mejorar las relaciones interpersonales

• Conseguir una comunicación más efectiva con tu entorno.

• Diseñar unas estrategias para conseguir un equilibrio en el aula.

• Utilizar anclajes, modificar conductas, mejorar el ambiente en clase.

• Ser referente de los alumnos

 

DESTINATARIOS

• Profesionales y personas del ambito educativo que quieran mejorar sus habilidades comunicativas, modificar sus conductas y las de sus alumnos, convertir el ambiente del aula en otro mas dispuesto al aprendizaje.

• Cualquier persona que quiera trabajar sus sentidos, conocer sus pensamientos, creencias, valores, conductas y entender los de los demás.

• Profesionales del ámbito social: trabajadores sociales, educadores sociales, animadores socioculturales y de los medios de comunicación, gestores de formación

• Cualquier profesional cuya labor se desarrolle a través de las relaciones humanas.

 

TITULACIÓN

Diploma de Programación Neurolingüística Educativa  por Inteligencias Múltiples Profesionales.